【SDGs 專欄 19】地理思維的力量：解釋和應對複雜永續發展的挑戰

聯合國2022年永續發展目標（SDGs）報告指出：2030年永續發展議程正面臨不同面向的問題和挑戰，其中包括新冠肺炎（COVID-19）、氣候變遷以及社會動盪與衝突等全球性問題。這些挑戰之間相互影響，對於實現SDGs構成嚴重的威脅，且影響層面涵蓋食品安全、健康狀況、教育品質、環境狀態、和平局勢等。因此，為了引領全球朝向永續發展的方向前進，需要全球各國攜手努力、合作應對這些共同面臨的挑戰。在這樣的全球脈絡下，《教科書融滲永續發展指南》地理學的篇章突顯地理學在理解和應對永續發展議題方面的關鍵性，並特別強調將地理事實與核心概念，如地方、空間、尺度或環境等與人類和自然環境緊密結合的重要性，有助於學生以「地理學家的視角」深入探討永續發展（SD）議題的複雜性和多層次性。

SDGs與地理學的緊密結合

透過將地理學的核心概念與永續發展目標（SDGs）緊密結合，學生不僅能進行更全面地分析和評估、了解人類活動對地球產生的影響，也能從地理空間的角度來探討這些影響是如何發生與變化，讓學生更全面地理解永續發展議題，進而制定更有效的應對措施。此外，地理學家的視角同時也強調地方性與全球性挑戰的緊密連結，以提供一個更全面、跨學科的視野來深入理解和應對全球永續發展所面臨的複雜挑戰，同時為未來的公民提供具有深度地理思維的教育基礎。

地理學深掘永續發展的五大元素

• 一、核心概念的關鍵性：
  地理學的核心概念，包括地方、空間、尺度和環境，被視為深度理解永續發展的重要元素。這些概念不僅有助於我們理解地球上人文和自然現象的交互作用，同時也能協助我們統整地理知識。
• 二、地理思維的力量：
  所謂的地理思維，即運用地理概念來詮釋世界。因此，地理學的所關注的不僅僅是地理事實，更聚焦在如何運用概念來解釋和應對各種複雜問題、協助我們更有效地應對永續發展所帶來的種種挑戰。
• 三、時間概念在地理的重要性：
  地理學對時間概念的強調不僅涵蓋歷史性，還包括地理的時間觀，有助於我們觀察景觀的演變，並理解社會價值觀的變遷。
• 四、地理學對永續發展的貢獻：
  地理學被視為有助於永續發展的學科，因為它能協助人類以不同尺度來觀察並考慮社會、環境和經濟等問題。因此，這也意味著永續發展需要跨學科的協同合作。
• 五、全球公民教育：
  地理學藉由關注在地和全球層面的議題，有助於培養全球公民意識，並同時激發學生思考自身行為如何影響其他地區和未來世代的關鍵性。

培養學生全方位理解永續發展演變與未來趨勢

綜上所述，地理學之所以被視為促進永續發展的關鍵學科，原因在於它提供獨特的觀點，使我們能深入瞭解人類與自然環境間的相互作用。同時，透過地理學的核心概念，如地方、空間、尺度和環境等，能更全面地探討社會、經濟和環境之間複雜的關係。此外，在探討永續發展議題時，地理教育特別強調學生理解「時間」在地理上的作用和意義，包括對歷史性事件的考察，以及對未來趨勢和方向的預測。這樣的教學方法有助於學生理解永續發展議題的歷史根源和演變，還能更全面地預測和思考未來的發展方向。因此，學生能更深入地認識社會、經濟和環境變化的連續性，有助於培養他們對永續挑戰更深層次的理解和洞察、跨學科思維和解決複雜問題的能力，成為推動永續發展不可或缺的一環。

The Sustainable Development Goals Report 2022:https://unstats.un.org/sdgs/report/2022/